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1教师风采2课程介绍3春（上）4春（下）5济南的冬天（上）6济南的冬天（下）7雨的四季（上）8雨的四季（下）9古代诗歌四首（上）10古代诗歌四首（中）11古代诗歌四首（下）12写作热爱生活，热爱写作（上）13写作热爱生活，热爱写作（下）14秋天的怀念（上）15秋天的怀念（下）16散步（上）17散步（下）18散文诗两首（上）19散文诗两首（下）20《世说新语》两则（上）21《世说新语》两则（下）22写作学会记事第1节23写作学会记事第2节24综合性学习有朋自远方来25从百草园到三味书屋（上）26从百草园到三味书屋（下）27再塑生命的人（上）28再塑生命的人（下）29《论语》十二章（上）30《论语》十二章（下）31写人要抓住特点32《朝花夕拾》-消除与经典的隔膜第1节33《朝花夕拾》-消除与经典的隔膜第2节34课外古诗词诵读（上）35课外古诗词诵读（下）36纪念白求恩（上）37纪念白求恩（下）38植树的牧羊人（上）39植树的牧羊人（下）40走一步，再走一步（上）41走一步，再走一步（下）42诫子书（上）43诫子书（下）44写作思路要清晰45综合性学习少年正是读书时46猫（上）47猫（下）48动物笑谈（上）49《动物笑谈》（下）第1节50《动物笑谈》（下）第2节51《狼》（上）52狼（下）53写作如何突出中心54皇帝的新装（上）55皇帝的新装（下）第1节56皇帝的新装（下）第2节57天上的街市（上）58天上的街市（下）59女蜗造人（上）60女蜗造人（下）61寓言四则（上）62寓言四则（下）63写作发挥联想和想象64综合性学习文学部落（上）第1节65综合性学习文学部落（上）第2节66综合性学习文学部落（下）67名著导读《西游记》-精读和跳读（上）68名著导读《西游记》-精读和跳读（下）69课外古诗词诵读（上）70课外古诗词诵读（下）71教师风采72课程介绍73邓稼先第1节74邓稼先第2节75说和做（上）第1节76说和做（上）第2节77说和做（下）78孙权劝学（上）第1节79孙权劝学（上）第2节80孙权劝学（下）第1节81孙权劝学（下）第2节82写作写出人物的精神第1节83写作写出人物的精神第2节84黄河颂第1节85黄河颂第2节86老山界第1节87老山界第2节88谁是最可爱的人（上）第1节89谁是最可爱的人（上）第2节90谁是最可爱的人（下）91木兰诗（上）第1节92木兰诗（上）第2节93木兰诗（下）第1节94木兰诗（下）第2节95写作学习抒情第1节96写作学习抒情第2节97写作学习抒情第3节98山地回忆第2节99学习抒情100《山海经》（上）101《山海经》（中）第1节102《山海经》（中）第2节103《山海经》（下）第1节104《山海经》（下）第2节105老王（上）106老王（下）107台阶（上）108台阶（下）109卖油翁（上）110卖油翁（下）111写作抓住细节第1节112写作抓住细节第2节113写作抓住细节第3节114抓住细节第1节115抓住细节第2节116《骆驼祥子》圈点、批注、做笔记第1节117叶圣陶先生二三事（上）第1节118叶圣陶先生二三事（上）第2节119叶圣陶先生二三事（下）第1节120叶圣陶先生二三事（下）第2节121青春之光第4节122青春之光第1节123青春之光第3节124青春之光第2节125有为有不为第3节126有为有不为第2节127有为有不为第1节128短文两篇·陋室铭（上）129短文两篇·陋室铭（下）第1节130短文两篇·陋室铭（下）第2节131短文两篇·爱莲说（上）132短文两篇·爱莲说（下）133怎样选材第2节134怎样选材第1节135孝亲敬老从我做起136井冈翠竹第2节137井冈翠竹第1节138一棵小桃树（上）139一棵小桃树（下）140外国诗二首（上）141外国诗二首（下）第1节142古代诗歌五首（一）143古代诗歌五首（二）144古代诗歌五首（三）145古代诗歌五首（四）第1节146古代诗歌五首（五）147阅读综合实践第2节148阅读综合实践第1节149伟大的悲剧（上）150伟大的悲剧（下）151“蛟龙”探海第2节152“蛟龙”探海第1节153带上她的眼睛（上）154带上她的眼睛（下）155活板（上）156活板（下）157写作语言简明158综合性学习我的语文生活159海底两万里·快速阅读第1节160海底两万里·快速阅读第2节161课外古诗词诵读（上）162课外古诗词诵读（下）